Bạn nghĩ “Ồ, thật vĩ đại nếu mình có thể thực hiện được mục tiêu đó”. Trên bầu trời xanh, mây trắng lững lờ trôi… v… Bạn sẽ có những bà viết chặt chẽ với mạch văn rất tự nhiên.
oết, tôi có thể cam kết sử dụng những phương pháp này trong __________ (khoảng thời gian). Giả sử bạn muốn tham gia vào một chương trình đào tạo về quy họach. Hãy bắt đầu với một tờ giấy (có dòng kẻ hoặc không có dòng kẻ tuỳ theo ý thích của bạn) và vẽ một đường thẳng đứng, chia 1/3 tờ giấy tính từ lề phải.
Bạn có thể đưa ra hàng trăm tình huống có thể để giải thích cho việc này. Số nhánh sẽ phụ thuộc và số các ý tưởng hay các đoạn. Trẻ không thể tự dạy cho mình ngôn ngữ bản địa.
Sự thiếu tự tin lớn dần lên và họ bắt đầu gặp ngày càng nhiều nguy cơ. Những kết quả khảo sát được gửi cho các học sinh và cha mẹ các em sau 3 đến 6 tháng theo học chương trình, nhằm chúng tôi nghiên cứu những kết quả lâu dài. Chúng tôi bắt đầu chương trình bằng cuộc nói chuyện với gần 200 bậc phụ huynh về những điều cần thiết nhất cho con trẻ của họ.
Phần não này quan tâm đến thức ăn, chỗ ở, sinh sản và bảo vệ lãnh thổ. (Ông dùng từ “Bách khoa toàn thư” ở đây không có nghĩa là chỉ một bộ sách, mà chỉ toàn bộ tri thức của loài người). Khi còn là một đứa trẻ bé xíu mới chỉ biết bò, bạn đã quan sát những người lớn đi và quyết định sẽ cố làm theo.
Mụ ma băng từ trong bóng tối đột ngột xuất hiện trước mắt ông. Giáo viên học cách phát âm có ngữ điệu khi nói để bán cầu đại não mang tính ngôn ngữ thứ yếu được tham gia. Điều quan trọng là giữ được cân bằng trong cách lĩnh hội thông tin cũng như trong cách sắp xếp và xử lý thông tin.
Tất cả chúng ta đều quen với những chữ viết tắt như NATO, OPEC, NASA. Nó liên quan đến việc ghi lại những ý tưởng tự phát không có đánh giá gì cả. • Chúng giúp ta lần theo đường đi của não để tiến đến một khái niệm cụ thể.
Hãy chép lại những gì đã ghi chép được vào 3 đến 5 tấm thẻ mà bạn có thể mang theo mình. Tại sao lại xảy ra điều này? Có thể giải thích như sau: Có những siêu nhân là những “tấm gương”, sau đó mọi người có thể noi theo những tấm gương đó để thực hiện thành công điều mà họ mong muốn thực hiện. Hoa hồng đỏ và rượu đỏ mạnh hơn hoa hồng trắng hay rượu trắng.
Đối với một bài viết lớn, hãy chia thành nhiều phần nhỏ, bạn sẽ làm việc dễ dàng hơn. Hãy nhìn vào chương này và chương tổng kết. Những từ mang tính xác thực, những từ mang tính thể thức và ngữ điệu sẽ kích thích não bộ của sinh viên có năng khiếu hoặc có phong cách học sử dụng các giác quan, như: thị giác, thính giác, khứu giác.
Nó liên quan đến việc ghi lại những ý tưởng tự phát không có đánh giá gì cả. Tác giả của phương pháp biến những “câu kể” thành những “đoạn diễn tả” này là ông Rebekah Caplan. Tuy nhiên, giờ đây tôi lại thấy đam mê học tập, và không bao giờ cảm thấy vất vả, gian truân như tôi đã cảm thấy trước đó”.