Thế rồi thật đột ngột, những tràng vỗ tay và hoan hô vỡ òa ra trong không khí đầy sống động. Tuy nhiên, mức độ dễ dàng của việc triển khai lại rất khó khăn vì sẽ phải mất nhiều thời gian và chơi lần lượt ở cả mười hai lớp. Do đó, tất nhiên cách tốt nhất để giải quyết vấn đề kỹ năng toán học cũng sẽ khác nhau đối với từng người.
John suy nghĩ về những cách giúp cậu tăng thu nhập. Nhưng những Người-Biết-Cách- Giải-Quyết-Vấn-Đề không giống như hầu hết mọi người mặc dù hầu hết mọi người nên học cách làm được như họ. Điều quan trọng là chúng ta phải tránh xu hướng này để đưa ra một quyết định đúng đắn.
Giải quyết vấn đề là một năng lực không chỉ giới hạn ở một số ít người may mắn. Giọng hát của nàng Nấm khủng khiếp đến nỗi Cà Tím và Đậu Phụ phải đeo nút chặn tai để ngăn bớt tiếng hát của nàng. Ừ, tớ có nghe nói rằng các cậu sẽ biểu diễn hàng tháng.
Chắc là nó sẽ vui lắm. Thầy đã cho em lời khuyên rất hữu ích. Vấn đề 2 là ví dụ cho cấu trúc cơ sở.
Bạn cũng đừng quên đánh giá quá trình thực hiện và có những thay đổi khi cần thiết. Chúng ta sẽ lấy một ví dụ thật đơn giản để dễ hình dung hơn. John suy nghĩ về những cách giúp cậu tăng thu nhập.
John vẫn còn phải rút ngắn khoảng cách 188 đô-la còn lại. Nếu con số đó lớn hơn 500 đô-la, cậu sẽ có thể mua máy vi tính mà không cần làm gì. Sau đó họ ước lượng có khoảng 60% những người biết thông tin về buổi diễn sẽ xuất hiện.
Có vẻ như mức độ thỏa mãn nói chung rất cao. Kiwi vừa cùng đồng đội trở về sau chuyến du đấu vòng quanh thế giới vài ngày trước. Có vẻ như có một số thứ John sẵn sàng cắt bỏ và một số thứ khác thì không.
Khi đó, chỉ xác định nguyên nhân gốc rễ của vấn đề vẫn là chưa đủ. John phải xác định rõ loại máy vi tính nào phù hợp nhất cho nhu cầu của cậu. Cô luôn lặp đi lặp lại những câu thế này:
Mặt khác, họ cứ đinh ninh rằng có đến 60% số người biết đến buổi diễn sẽ đến xem, nhưng thực tế họ nhận ra chỉ có khoảng 10%! Có rất nhiều người biết đến buổi diễn nhưng không hề đến xem. Vì vậy, tôi tạo cơ hội cho các em học hỏi từ những bài học tình huống thực tế trong cuộc sống nhiều hơn thay vì chỉ học những bài học trên lớp. Hôm đó, Cà Tím mượn cây đàn của anh trai mình và bắt đầu tự học đàn.
Cậu tìm được một túi gậy chơi gôn mà cha cậu giành được trong một giải đấu của công ty, một chiếc găng tay bóng chày cậu từng dùng lúc học tiểu học và một đống quần áo cũ không mặc vừa nữa. Mình cần nghĩ xem mình có thể làm gì để đưa ra quyết định chính xác hơn. Làm thế nào Cà Tím và Đậu Phụ sắp xếp mức độ ưu tiên của các phương án hành động? Họ quyết định đưa ra tương quan giữa tác động có thể xảy ra của các phương án và mức độ công sức phải bỏ ra.